高三孩子用解题软件抄作业家长怒砸iPad，对此你有何看法？

在信息时代的大背景下，我们目睹了一个令人深思的现象：高三的孩子利用解题软件来抄写作业，而家长在愤怒之下选择了砸毁孩子的iPad，这一事件不仅反映了教育环境中的某些问题，也触动了我们对现代家庭教育观念的反思。

我们必须认识到，应试教育本身是一种旨在评估学生知识和技能的教育方式，其初衷是公平的，当这种教育方式走向极端，带来的却是种种弊端和畸形现象，学校和家长给学生施加的压力，让他们在学习的道路上苦不堪言，这种压力不仅来自于学业成绩，更来自于对未来、对名校的过度追求。

对于家长砸毁iPad的行为，虽然情绪化的举动并不解决问题，但它确实反映了家长对孩子学习压力的无奈和焦虑，单纯的愤怒和破坏并不能从根本上解决问题，我们需要思考的是如何改变这种不健康的教育环境。

抄袭作业已经成为部分学生“绝地求生”的策略，这不仅是学生自身的问题，也反映了教育体制的缺陷，我们应该倡导的是独立思考、自主学习的精神，而不是简单地依赖外部资源和捷径。

回到家长的角度，望子成龙、望女成凤的心情可以理解，每个家长都希望自己的孩子能够有一个好的未来，但将名校视为唯一目标是不明智的，学生的成长不仅仅是学业成绩，更重要的是培养他们的品格、能力和兴趣，每个学生都有自己的天赋和潜力，应该尽力发挥自己的优势，而不是盲目追求他人的脚步。

我们也应该认识到，不是每个家庭都会有“祖坟冒青烟”的好运，成功需要努力和积累，不是一蹴而就的事情，家长应该给予孩子正确的引导和支持，帮助他们建立正确的人生观和价值观。

这一事件提醒我们，教育不仅仅是学校的责任，更是家庭、社会和 *** 共同的责任，我们需要共同努力，为孩子们创造一个健康、和谐、宽松的学习环境，让他们能够自由地成长和发展。