李世民的太子李承乾遭到了更好的教导，为何最初仍是不成器
唐朝期间，李世民通过合作成为了皇帝，然后把本身的嫡长子李承乾封为了太子，李承乾成为太子之前，李世民就找了良多的名家大儒教诲李承乾，在李承乾成为了太子之后，李世民愈加重视对他的教导问题。
能够说那时候的李承乾遭到了唐朝更好的教导，可是最末的结局我们各人都晓得了，李承乾没有当成皇帝，最初被贬为了庶人，第二年郁郁而末。那么做为大唐王朝的合法继续人，也遭到了更好的教导，为何最初就是不成器呢？
在李承乾的身边，最后有着一位教师李纲，那小我是比力传奇的，在隋朝期间就教诲太子杨勇，因为杨勇底子不搭理李纲，所以那时候的李纲也没有什么凸起的表示，最多就是杨勇被废的时候，李纲对杨坚说：太子只是通俗人，你本身欠好好请人教诲他，反而怪他人。
到了唐朝期间，李纲又被李渊礼聘为太子李建成的教师，最初的结局我们也都晓得了，李建成也没有成为皇帝。
李世民当上皇帝后，就让那位有着丰富教学体味的人来教诲本身的太子，成果教了一两年，李纲就往世了，对此李承乾十分的悲伤，还给本身的教师写了墓志铭，不外纵看李纲的一生，教了三位太子，成果三位太子不成器。
除了自己带有传奇性的李纲，还有三小我是比力出名，那三小我也都是李世民给李承乾精挑细选的教师，代表了其时更好的师资程度。
之一小我是杜正伦，杜正伦在贞看年间被李世民录用为太子的教师，让他教李承乾之前，还专门找杜正伦来谈了一次话。
李世民对杜正伦说道：太子很重要，所以我需要给他找更好的教师，你很优良，我想让你留在我的身边，可是太子更需要您的教诲，辛勤您了。
杜正伦得到了李世民那种看待后，被宠若惊，对李世民亮相：必然会把太子教导好，不让他走上弯路。在杜正伦当李承乾教师的前几年，李承乾的表示不错，杜正伦也很有功，可是渐渐的李承乾那小我就变了。
其时的李承乾突然换上了脚疾，所以李世民让李承乾好好在本身的宫中养病，也恰是在养病期间，李承乾的心里发作了改变，或者说背叛，或者说变坏，他起头接触一些小人，起头妄想享乐，起头喜好打猎，李承乾可能脚上越有问题越想证明一下本身吧。
李世民晓得了李承乾的所做所为之后，赶紧把杜正伦找过来，对杜正伦说道：太子如今的做法不合错误，那不是一件小事清，你把太子看好了，他有什么问题你赶紧告诉我。
杜正伦得到了李世民的令箭，可他不会使，回往后就告诉李承乾说道：你诚恳点，你的父亲让我看着你。那句话有没有用呢？没用，相反副感化更大。
李承乾晓得杜正伦有监视本身的任务后，就对李世民哭诉说：我没有做错什么工作，为什么不相信我，还要让一小我监视我。李世民仍是很心疼李承乾的，所以好好的安抚了他一番，那对父子之间没什么工作了，杜正伦却不利了。
李世民把杜正伦找过来，问他为什么要把话告诉太子，杜正伦说道：我是拿你恫吓他。正因为那句话，李世民十分的生气，哪里有拿老子恫吓儿子的人呢？杜正伦在贞看年间的职业生活生计凉了，不断到李治当上皇帝后，才得以被从头重要。
那段时间的杜正伦在今天的东南亚一带当“封疆大吏”，哪个处所萧条他就往哪。
杜正伦走了，太子李承乾的身边还有着于志宁，同样是一位十分有才气的教师，李世民让他当教师前也谈过一次话，详细的都差不多，就是吩咐于志宁好好的辅佐太子，到时候把太子教导好了，勋绩和封赏什么的都是小意思。
李世民许诺给了于志宁一块蛋糕，于志宁起头积极勤奋的工做。为了可以更好的教诲太子，于志宁专门给太子编了一本书，喊做《谏苑》，那种福利和待遇恐怕也只要李承乾可以享遭到了，可是他没有享受，相反的很烦那本书，因为书中给他规定了太多不克不及做的工作。
固然李承乾很烦，可李世民很兴奋，赏了于志宁良多工具，以致于后来于志宁的母亲往世，李世民都不让他在家守孝，关于志宁说道：太子不克不及没有你啊。
和于志宁一路承担着李承乾教导使命的还有张玄素，那也是一位十分出名的人，昔时他镇守的县城被窦建德攻破，眼看就要被斩首，全县城的苍生们都来给张玄素求情，窦建德勇敢的把张玄素放了，最初的张玄素辗转成为了李世民儿子的教师。
贞看十三年，李承乾不学无术，成天游手好闲，动不动就带着人往打猎，那种做法被张玄素看在眼中，记在心中，一天他对太子说道：慎末如始，犹惧渐衰，始尚失慎，末将安保。
那十六个字就是身为太子的自保之道，可是李承乾听了吗？仍是好像耳旁风一样，不管张玄素说几遍，他都记不住，也不想记住。
李世民为李承乾找的那三个教师，说实话，只要李承乾听一小我的，就不会呈现后来的工作，虽然李世民最喜欢李泰，可是他心里仍是非常庇护李承乾太子的地位，所以十有八九李承乾就是将来唐朝的皇帝，也不会呈现什么李治，武则天等等。
可惜的是汗青没有假设，李承乾为什么不成器呢？其实有着多方面的原因，好比魏王李泰给他的压力，本身太子的压力，以至于教师们给他的压力，就比如杜正伦，是李世民派来监视他的，李承乾能没有压力吗？我想李纲对隋朝太子杨勇的评判也能够用在李承乾的身上：太子也只是通俗人罢了。