公开课中班艺术葡萄熟了教案怎么写？如何撰写中班艺术公开课教案，葡萄熟了主题的创意设计
在公开课中班艺术“葡萄熟了”的教案设计中，教师需准备葡萄实物或图片，以及与葡萄相关的音乐和绘画材料，通过观察和讨论葡萄的形状、颜色和生长环境，引导学生了解葡萄的基本特征，在艺术创作环节，教师可引导学生用手指或棉签作画，尝试画出不同形状和颜色的葡萄，并鼓励他们自由发挥，创作出属于自己的葡萄作品，播放与葡萄相关的音乐，营造轻松愉悦的创作氛围，展示学生的作品并进行点评，鼓励学生分享自己的创作想法和感受，通过这样的教案设计，学生不仅能够学习到关于葡萄的知识，还能在艺术创作中发挥想象力和创造力。
活动目标
- 了解葡萄的特点：通过观察和体验，让孩子们了解葡萄的外观、颜色和味道,感受秋天葡萄园丰收的喜悦。
- 学习 *** 葡萄：通过橡皮泥的揉、团、捏、粘等 *** ，让孩子们亲手 *** 一串成熟的葡萄,体验 *** 的乐趣和美感。
- 培养创造力：鼓励孩子们发挥自主、独立的精神,激发他们的创造潜能。
- 感受艺术美：通过活动，让孩子们体验不同的艺术表现形式,感受艺术带来的乐趣。
活动准备
- PPT课件和实物水果（葡萄）：用于展示和引导孩子们观察葡萄的特点。
- 范例1幅：布置在区域活动区,供孩子们参考和欣赏。
- 托盘和橡皮泥：每个孩子一份,用于 *** 葡萄。
活动过程
导入
- 情景引入：小朋友们，现在是秋季，是收获的季节，许多水果都成熟了，今天老师带你们去一个美丽的地方——葡萄园（出示PPT课件），提问：
- 葡萄架上结满了什么？（葡萄）
- 葡萄是什么颜色的？（有绿色的、有紫色的、有黑色的）
- 葡萄是什么味道的？（有酸的、有甜的）
- 葡萄粒是什么形状的？（圆圆的、椭圆形的）
出示实物葡萄
- 请小朋友们品尝葡萄，并说一说葡萄的颜色、味道、形状。
- 小结：葡萄有许多种，有紫色的、有绿色的、还有黑色的，一串葡萄上面宽下面窄，上面密下面稀,像个倒放的三角形。
幼儿动手 *** 一串葡萄
- 每个孩子自取一个托盘，先将橡皮泥掰成许多小块，再将小块橡皮泥放在手心里团成一个小圆球，反复操作,把所有的小块橡皮泥变成小圆球。
- 然后把小圆球放在托盘上排列成一串葡萄，最后再用橡皮泥捏出葡萄的藤叶，要求孩子们注意讲究卫生,不要把橡皮泥摆得很乱。
- 重点指导孩子们“团紧橡皮泥，让葡萄粒紧挨在一起”的 *** 要领。
分享 *** 经验，欣赏作品
- 将孩子们的作品平放于区域活动区，大家一起分享 *** 经验，欣赏“橡皮泥葡萄”带来的美感。
整理活动后的材料和工具
- 活动结束后，引导孩子们整理活动后的材料和工具,放回原处。
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