在面对孩子写作业拖沓、小动作多、注意力不集中的问题时，我们首先需要认识到这背后反映的是孩子学习习惯的养成问题，这一问题的根源，既与孩子自身的先天性格有关，也与家长的引导和家庭环境氛围密不可分，正如那句古话所言：“父母是孩子更好的老师。”家庭氛围的营造对孩子有着直接而深远的影响。
对于那些尚未养成良好习惯的孩子，家长应如何引导他们克服这些缺点，进而培养出良好的学习习惯呢？这无疑是一个需要耐心和细心的过程，家长不能急于求成，也不能采用强制手段逼迫孩子，否则只会适得其反,让孩子变得更加叛逆。
有效的手段在于：
- 创设良好的学习环境：为孩子提供一个安静、无干扰的学习空间，减少外界因素的干扰，在孩子做作业时，家长应避免在旁边看电视或进行其他娱乐活动,以免分散孩子的注意力。
- 成为孩子的“同道者”：家长应与孩子一起学习，为孩子树立榜样，可以约定晚饭后家长读书工作，孩子写作业，各自完成各自的任务，这种“示范效应”能潜移默化地影响孩子,让他们在观察中逐渐学会自我约束。
- 让孩子明白写作业是自己的事情：虽然家长可以提供指导和建议，但不能时时监督或包办代替，应让孩子从小就意识到写作业是自己的任务和责任，如果一段时间内孩子写不好作业，家长可以与老师沟通，让老师提出批评和建议,以增强孩子的自我管理能力。
在这个过程中，家长的行动往往胜过千言万语的说教，家长需要保持耐心和细心，与老师共同协作，三方面齐抓共管，才能帮助孩子逐渐克服坏习惯,养成良好的学习习惯。
如果您在教育孩子的过程中感到迷茫或困惑，欢迎在下面留言讨论,让我们一起探讨如何更好地引导和教育我们的孩子。
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