通常老师对待学生的问题之一反应是思想教育，这样的方式带来的结果不好下定论，好坏就看你是指引还是批评，不少老师对待学生错误观念采用的是直接否定和批评，结果学生往往是被动接纳，但是并没有从心底去认同，就会出现“虚心接受，死不悔改”的学生，他们似乎表面一套背后一套，更好的方式应该既是老师又是朋友，先接纳学生的问题，然后去理解他为什么会那样，最后是和他一起商量怎样改善，平等坦诚地接纳与共同解决是解决之道。
作为老师忌不可将自己的人生观强加于学生，要知道老师自己也存在心理误区，错误的引导出现问题怎么办？老师只可以帮他分析形势和利弊，让学生自己选择，自己承担自己选择可能带来的后果。孩子明显有问题，应该送特校，家长心里知道，可就是不敢直面问题，讳疾忌医怎么办？我妈是小学老师，她当班主任时教过一个这样的孩子，那孩子就是手欠、嘴欠、腿欠、爱打人，上课时根本坐不住！科任老师都拒绝给他上课，因为他还算听我妈的话，所以我妈上班后就随身带着那个孩子，我妈走哪带到哪，即使学校开会，也得带着他！因为校长也没有更好的办法！有时候我妈回家了也会抱怨几句那个孩子，因为你不知道他会惹什么祸！也劝过孩子家长给孩子转学，转到那种特殊学校去，但是那孩子妈妈一说就哭，那个特殊学校全市只有一个离他家太远了！那时候车又不方便，他父母都要上班，根本没有人照顾他，所以那孩子也就没转走，有一次学校下午放假，那个孩子家里没人来接，应该是那孩子根本就没告诉父母学校那天下午放假，那时候还没手机这个东西，没办法我妈就把他带回我家了，那一下午真被他累坏了！他看什么都很新奇，不管是啥想拿就拿！说他就推人！好在听我妈的话，我妈说一句，他能老实一小会儿，晚上放学的时间我陪我妈一起又把他带回学校门口，他妈来接的他，他妈内疚的不行，她儿子兴奋的不行！一个劲儿的告诉他妈，他一下午都吃啥了！他妈哭着、她儿子笑着离开了！看到那个情景真的很心酸，我妈就这样带了他五年！那孩子小学毕业了就不上学了，因为没有学校要他。我妈叫那个孩子大李威，现在偶尔还会提起他。我妈今年八十了，那孩子应该也有四十多岁了吧，希望他一切安好。