中班绘画潜水艇教学反思？

兴趣是学习的动力，也是获得经验的先决条件，巧妙的设计，有效组织教学活动，能激发幼儿的探索兴趣和主动性，但在画画过程中，学生由于对潜艇认识不够，大多数只化成原型，材料的名称探索并不是很到位，不能联系生活实际。