一年来，教育工会根据上级工会及局党委的要求，紧紧抓住一个收点——教职工大会；加强两个意识——工会办事于教育开展大局的意识；为教职工办实事、办妥事的意识，施行三个工程逐个以民主办理工做为次要内容的维权工程，以师德建立为次要内容的教职工综合本质工程，以进步本身建立为次要内容的形象工程。工做获得了必然成就，得到了党政指导的承认。一、阐扬工会感化，维护职工合法权益。一是关心职工身心安康。二是积极缔造前提，丰硕职工的业余生活。三是关心困难职工，开展“送温暖”活动。二、加强民主办理，进步职工参与度。一加强教代会轨制建立，学校民主办理工做不竭深化。二是成立健全了查核和评估轨制，把校务公开纳入对学校工做和学校指导班子查核的目标系统；三是成立健全了责任追查轨制。三、重视思惟引领，强化政治道德建立。四、构建技能系统,提拔职工本质才能。五、加强组织指导,深化步队建立变革。
一年来，教育工会根据上级工会及局党委的要求，紧紧抓住一个收点——教职工大会；加强两个意识——工会办事于教育开展大局的意识；为教职工办实事、办妥事的意识，施行三个工程逐个以民主办理工做为次要内容的维权工程，以师德建立为次要内容的教职工综合本质工程，以进步本身建立为次要内容的形象工程。工做获得了必然成就，得到了党政指导的承认。
一、阐扬工会感化，维护职工合法权益。
一是关心职工身心安康。
二是积极缔造前提，丰硕职工的业余生活。
三是关心困难职工，开展“送温暖”活动。
二、加强民主办理，进步职工参与度。
一加强教代会轨制建立，学校民主办理工做不竭深化。
二是成立健全了查核和评估轨制，把校务公开纳入对学校工做和学校指导班子查核的目标系统；
三是成立健全了责任追查轨制。
三、重视思惟引领，强化政治道德建立。
四、构建技能系统,提拔职工本质才能。
五、加强组织指导,深化步队建立变革。
