有教导学布景的美国教导学申请人要比没有相关布景的人更具合作性;而关于同样都是跨专业申请美国教导学的人来说，具有相关工做布景的阿谁申请人获得登科的时机则会更大一些。差别的教导学研究标的目的对申请人的要求差别，因而在素材的预备上，应向学校要求挨近，有身手地包拆本身能够大大进步合作力。
往往呈现如许的情状，拥有同样布景的申请人登科成果却纷歧样，可见在申请教导学专业上的乖巧多样性。
所谓良知知彼，攻无不克，要想在申请中占据明显的优势，就必需要看清晰都有哪些人在和你一路合作。从以下专业数据来看：
1。
宏看研究方面的教导学专业，几乎都属于跨学科专业，社会科学、经济学以及治理学专业的结业生在申请时占很大优势。
2。 学校治理标的目的的教导学专业需要申请人具备教导治理工做体味。
3。 大致来说，针对教学标的目的的专业一般都要求美国硕士申请者具备相关教学体味，以至要求具有所申请国度的教师资格证书。
那关于外国粹生来说就比力困难。
4。 从心理学标的目的看，美国硕士申请者要具备心理学、社会学的相关教导布景。
5。 语言学标的目的是英语系和语言系学生结业生的热门抉择。非英语专业申请者，假设英语才能超卓的也将被考虑。
6。
在教导手艺方面，申请者专业不限，需要对计算机以及收集有所熟悉。
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