一、媒介
在今天那小我才合作的时代，职业生活生计规划起头成为在人争夺战中的另一重要利器。对每小我而言，职业生命是有限的，假设不停止有效的规划，势必会形成生命和时间的浪费。做为现代大学生，若是带着一脸茫然，踏进那个拥挤的社会怎能称心社会的需要，使本身占有一席之地?因而，我试着为本身拟定一份职业生活生计规划，将本身的将来好好的设想一下。有了目标，才会有动力。
二、自我清点
本人道格表里兼之，业余时间爱交友、听音乐、外出漫步、聊天，还有上彀。喜好看小说、散文，日常平凡与人相处较好,亲人、伴侣、教师关爱，喜好立异，脱手才能较强干事认实、投进，但欠缺毅力、恒心，进修是三天打渔，两天晒网，以致不断不克不及成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气量和个性。不敢往测验考试一些新事物;对失败和没有掌握的事感应严重和压力;关于他人对本身的评断蛮在乎;，在公家场所不敢展示本身，有些害臊;干事情有时挈挈拉拉。
三、处理自我清点中的优势和缺点
所谓山河易改，个性难改，固然恒心不敷，但可凭仗那份积极向上的热情敦促本身，久而久之，就会渐渐培育提拔起来，足够操纵不断关心撑持我的浩荡亲朋团的优势，实心向同窗、教师、伴侣请教，及时指出本身存在的不敷，并造定出响应方案以针对纠正。经常磨练，加强体量，以填补海拔不敷带来的负面影响。
四、科学教导专业培育提拔要求
本专业旨在培育提拔具有现代教导理念，能适应21世纪社会经济开展和现代化建立需要，掌握科学教导及相关学科专业的根本理论、根底常识和尝试技能，具有优良的科学素养，常识面宽、才能强、程度高，富有时代特征、探究精神和理论才能的根底教导范畴的利用型、复合型专门人才。
五、科学教导专业次要课程
主干学科：
教导学、心理学。
次要课程：
通俗心理学、教导心理学、中国教导史、外国教导史、教导通论、教学论、德育原理、教导社会学、教导统计丈量评判、教导哲学、中小学语文或数学教学法等、高档数学、大学物理、大学化学、生命科学及尝试、现代科技概论、.工程造图、手工工艺手艺、利用力学、机械手艺、电子电工手艺、手艺设想与造造、信息手艺、主动化手艺根底、综合理论活动教学论、科技立异教导概论。
特色课程:科技立异教导概论、综合理论活动教学论、手艺设想与造造、科学教学论。
六、科学教导专业就业前景
科学教导专业是为了适应当前我国根底教导变革与开展需要，与国际科学教导接轨而新建的专业，具有非常宽广的前景。201X年重庆师范大学在全国率先创办本专业。本专业培育提拔具有现代教导思惟，掌握天然科学的根本理论、根底常识和尝试技能，掌握科学教学的根本原理、办法以及现代教导手艺，在中小学处置科学课程教学与研究工做，以及在公共事业单元处置科学普及教导和研究工做的复合型专业人才。开设的课程次要有：
英语、高档数学、计算机利用根底、根底化学、根底物理学、通俗生物学、根底化学尝试、根底物理尝试、根底生物学尝试、地球概论、情况科学、科学哲学、教导学、心理学、科学课程与教学论、科学教学技能操练、科学手艺与社会等。
七、科学教导专业就业标的目的
①综合理论活动教师和手艺教师，出格是专业化的综合理论活动于手艺教师;
②专业化的科技场馆人员;
③专业化的科普工做者;
④报社、广电等群众媒体科普栏目标科技传布者;
⑤社区、农村、企业等科技站工做者;
⑥科普治理者的人员;
⑦信息收集群众科普产物造造的人才;
⑧科普财产自在人等科技教导、传布与普及的专业化人员。
八、科学教导专业结业生的根本程度
1.掌握教导学科的根本理论和根本常识
掌握教导科学研究的根本办法;
3.具有处置教导专业教学和其它一两门中小学学科教学工做的才能;
4.熟悉我国的教导方针、政策和律例;
5.领会教导科学的理论前沿、教导变革的现实情况和开展趋向;
掌握文献检索、材料查询的根本办法，具有必然的科学研究和现实工做才能。
九、科学教导专业大学四年规划
初进大学就应该树立准确的职业生活生计规划理念，大一就停止职业规划，从一起头就不走弯路。
大一
大学的进修情况与中学的进修情况有很大的差别，所以想要使本身成为一名的大学生，步便要适应大学了。修好每门必修课即是首要前提，好比说英语，英语确实很重要，很难想象一个不懂得那世界上利用范畴广的语言的人能在以后的工做中有所做为。但事实上我在那方面确实很差，那即是我在大一的进修中最少的勤奋，因为多掌握了一种东西，就多一点保存的空间。大学上课的特征就是课程进度快得惊人，所以自学成为了必不成少的进修手段。
我尽量对峙天天预习当天的使命，课下及时复习，而且认实及时完成教师安插的功课，踏实做好每一步。同时因为大一的时候课程使命不重，课余时间较多，我还参与了良多学校和学院的理论活动，从而得到了差别方面的磨练和才能的提拔。也和教师同窗以及比本身早步进大学的学长学姐们经常交换，询问进修以及未来的就业情状。
所以，大逐个年来，我改动了本身以往进修和生活上的一些习惯，熟悉了大学的特殊之处，也适应了大学的进修情况。同时初步领会了本身相关的职业，也很好的处置了本身能否转系、能否修第二学位的问题。我本身认为大一就是一个试探期，次要使命就是适应大学进修情况，学好每门必修课，打好根底，同时在人际交往、社会理论和科学研究等方面有所拓展和延伸.
大二
万事学为先。没有扎实的专业根底，就算有敢为全国先的勇气也难成大事，所以在任何时候我都不克不及放松本身的进修，大二仍然如斯，进修仍是次要使命。关于本专业有了根本的领会后，我要加大水平，朝着本身勤奋的要求勇猛前行。大二那一年在专业常识那一块，要做到从不知到熟悉，熟悉再到掌握能乖巧运用。理论才能才是信息工程学科不死的灵魂，因而我要在大二的时候初步接触尝试室，积存相关体味，增加常识。同时，那一年我将以进步本身根本程度为主，通过参与学生会或团体组织，磨练本身各类才能。同时查验本身的常识技能，起头测验考试 *** 社会理论活动，并要具有对峙性，能在课余时间后长时间处置与本身将来职业或本专业有关的工做，进步本身的责任感，主动性和受挫才能，加强英语白话才能，加强计算机利用才能，通过英语计算机的相关证书测验，并起头有抉择的辅修其他专业的常识充分本身。那是一个为我本身的将来打造的平台，只要本身的对峙和勤奋不懈才可完成。没有夜夜笙箫的潇洒也没有花前月下的浪漫，只要衣带渐宽末不悔，为伊消得人枯槁的固执，但我却过得充分。大
二，恰是需要吃苦的一年。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
大三
临近大
四，首要问题就是要大白本身面对的是陆续进修仍是就业。诡计考研，我就应该加鼎力度的进修专业常识，扩展英语词汇量，动手做好考研前的一切预备。另一条路就是就业。那就要求我把要求锁定在进步求职技能、搜集公司信息。在撰写专业学术文章时，斗胆提出本身的观点，同时磨练本身独立处理问题的才能和创造性。参与和本身专业有关的的活动，与同窗交换求职工做的心得体味，领会搜集工做信息的渠道。也可向教师和一些结业的人士请教求职的一些相关问题。假设我还期看出国留学，那我还得多接触留学参谋，参与留学系列活动，预备toefl、gre、重视留学测验资讯，向相关教导部分索取简章参考等。
在之前的三年中我为本身定下不异的要求：
1、每个礼拜都要阅读一本书，能够是人生励志，文学，经济，政治，军事等各方面的册本，吸收多方面的营养，按期登岸一些信息工程学学术网站，领会当下的社会信息工程科学的前沿等。
2、每个礼拜不要忘记英语单词和白话的掌握与娴熟。
3、操纵电脑那一资本，进修运用收集的资本充分本身，进修和掌握新的常识。
大四
学无行境，但是我认为系统的进修在大三就能够算是完毕了。在大四时，起首要查验本身已确定的职业要求能否明白，大学前三年的预备能否已足够。然后，起头结业后工做的申请，积极参与各类雇用活动，在理论活动中查验本身的积存和预备，而且及时做出调整和填补。此外，仍然不克不及忘记常识的获取，同时存眷新闻报导。增加理论是必不成少的，我应该挠住各类磨练本身的时机，力求早日适应社会的合作机造，而且争取在合作中脱颖而出。
十、职业生活生计规划完毕语
任何目标，只说不做到头来城市是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标方案随时都可能遭遇问题，要求有清醒的思维。一小我，若要获得胜利，必需拿出勇气，付出勤奋、拼搏、斗争。胜利，不相信眼泪;将来，要靠本身往打拼!实现目标的过程需要付出艰苦的汗水和不懈的逃求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振;要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气焰;胜利末会属于你的，天天要对本身说：
我必然能胜利，我必然根据目标的规划动作，对峙曲到成功的那一天。既然抉择了认准了是准确的，就要不断走下往。